当我们很有钱的时候我们很尊重道德,当金融危机的时候我们才发现我们的道德早就被我们抛给了一种粗犷的商业化了
在新闻上看到有一个学校小学生的书包里居然藏着色狼证,嫖娼证等东西,在艳照门进入深圳的时候在网上能搜到深圳学生和女友的激情照片以及裸体自拍照,我知道有一个学校,多年前为了评省重点要建科技楼,于是要全区教师每月捐款60元,但是后来盖的不漂亮,就又贷款三亿大建,最近无法还款,卖掉学校。再举一个河北省的例子,河北省出版了一套英语教材,是和加拿大合作的,难度超过人民教育出版社何止百倍,我不知道那个不如中国一个省人口多的加拿大式英语能够拿来做什么!
举一个资本主义国家不好的例子,日本的教科书是由商家负责的,这也就决定了日本的学校可以和商人沟通,学校可以吃取商家回扣,再举一个资本主义国家的好的例子,哈佛大学提高了学费,为什么?因为哈佛只有两项收入一项是学费一项是校友捐款,闹了金融危机....。
商业化是什么东西,当然它不是要消灭道德,但是他一定是一个商业利益为最大的东西,当一个学校进入商业化的时候,学生的道德和教育的道德便退居第二线,之前有人提出要先改变教师的道德,我要对这人说,锅不变,放到里边什么东西都会煮熟。
教育是什么东西,教育是百年大计,我们的百年大计要用钱来买吗?我们摸着石头过河,居然连教育都要纳入商业化,情何以堪。回想当年,日本用中国的2.3亿赔款在每一个山区建立了一所学校...........
如果种一棵阻挡沙漠的树都要花钱,都要雇人来种,那么如果拔树比种树赚的多的话,人们是会选择去拔树的。
百年大计,先从学校去商业化开始,我们摸不起这条大江里的大石了
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