查看: 107869|回复: 29

关于于宏发的“高中考满分暨比赛获奖作文教材”

[复制链接]

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
发表于 2017-1-6 15:10:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
势如挟泰山超北海渺渺乎确属承千年撰文之妙法
效可夺满分获大奖浩浩乎实系写问鼎作文之奇方
   ——评于宏发《高中考满分暨比赛获奖作文教材》   

                            海风劲吹

    《高中考满分暨比赛获奖作文教材》是于宏发最近发表于新浪网论坛(笔者注:见“百味人生”置顶文章。亦发表于新浪同名博客上)的一篇连载文章。据笔者了解,于宏发,94年中语高级教师,在职教龄30余年(现已退休),他出生于书香门第,自幼便深受优秀的中华传统文化的熏陶。晚清时其先祖中不仅有诸多教书人教出了大批秀才,更有一名举人以超卓文才和礼让状元(主考官:“就文才而言你无疑鹤立鸡群应点状元,因另一名多次应试年过花甲的体弱举人也考得很出色,为表彰其苦学精神想请你让出状元点你第二或你下次再考。”这举人后选再考却因考前病故饮恨千古)名扬全国。从小学到高中(那时五十多万人口的县一年只招高中生3班180人,于所在学校每年招一班)于宏发学习成绩均全班第一,大学里他是几个中文班中唯一奖学金获得者,在家族中他被许多人传为是那位有状元之才的先祖之投胎转世。诸多德高望重知识渊博的老前辈推举其为寄托家族未来的“希望之星”,让其在很年轻时就为家族写祭文并主持家族的清明祭祀大典。于宏发在教学教育上均有深入研究和非凡创新。他担班主任和中学校长时曾运用外国“期望理论”于学生教育和教师积极性调动上取得了一般人想也不敢想的显著效果。他刚当某普通中学校长时该校属全县质量垫底的最差一类学校,它曾连续多年高考录取率为零,当时该校身为区中学(下有六个乡镇)可初中质量还不如周边附设初中班。他当校长三年后该校面貌已完全改观,到第四、五年,在省地县组织的全部十七次各学科知识竞赛或统抽考中,于宏发亲自率领本校教师夺得十五项全县最高等级奖,六个全县第一名,将包括省重点中学在内的其他学校远远抛在后面,创造了普通中学与全部省重点中学同台竞技获得绝对优势的神话。其中一次作文比赛非但校长本人上课的非重点高中学生获得一等(最高等级)奖,校长参与修改的初中作文同样获一等奖。他的论文《期望理论运用一例》省教育报刊登后被转载并全国获奖。于宏发曾在省级以上报刊发表教学教育论文30篇还擅长写微型小说、微型散文与短诗并常常用来指导作文教学。于宏发后调入省重点中学工作,调入省重点中学后全地区统一以“均量值”(正为好,负为差,零为中等)衡量教学成果,虽然该校语文老师基本由名师组成可年级主任于宏发的“均量值”(+1.0)还等于其他老师的两倍(+0.5)”,他的“全覆盖目标过关迎试复习法”名闻遐迩,堪称一绝。《高中考满分暨比赛获奖作教材》是于宏发呕心沥血,经三十多年反复探索实践的教学研究结晶。笔者凭心而论,于宏发的《高中考满分暨比赛获奖作文教材》是本人见到的自新中国成立以来所发表的全部高中考作文复习资料中最好的一份,如果要笔者用一段文字评价它,那笔者所给的答案就是:确属承千年撰文之妙法;实系写问鼎作文之奇方! 下面,就让我们来咀嚼鉴赏一下此文的精彩吧。
一、龙凤牡丹配——快速增作文文采的匪夷所思技巧!
关于好文章自古以来就有“豹头凤尾”之说,也就是说




回复

使用道具 举报

贴内热文推荐

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-15 02:48:10 | 显示全部楼层

   关于好文章,自古来就有“豹头凤尾猪肚肠”之说,其意为一篇好文章的

文采主要会体现在精美的开头结尾上。延至今日,人们仍然把“豹头凤尾”奉

为写作之经典,这自然是无可厚非的,可惜的是“豹头凤尾”之要求是明确了,

怎样通过切实有效的方法途径实现在人们心目中却一直飘飘渺渺,难以捉摸。

于是乎,对于中学生尤其是高中学生来说,虽然书店和网上介绍“豹头凤尾”

的作文资料云集,可要想真正既不抄袭又拿出自己的象样东西来却往往感到困

难重重,所形成的这种态势,直接促成了中学生特别是高中生再努力写作文也

仍然停滞不前或进步速度比蜗牛还慢的“高原”现象之形成(诚然,语文学习

的“高原”现象除作文外还表现在其他方面,作文该现象的形成也并非独出于

此,但不可否定,写不好开头和结尾明显是写不出有文采作文的主要原因之

一),以致于使不少学生在大考临近的总复习中甚至除了必须应付的模拟考联

考等非写不可的之外,竟弃作文如敝屣,去复习心目中认为能短时高效提分的

诸如数学、英语等科目去了。就在数百万上千万中学生甚至牵动了众多的语文

教学者困惑于写不出达到 “豹头凤尾”要求之作文而徘徊四顾时,就像是在

昏黑的暗夜里给人们点亮了一盏明灯,于宏发以源之于“豹头凤尾”、超之于

“豹头凤尾”的“龙头凤尾”作为重头戏之一的的《高中考满分暨比赛获奖作

文技巧教材》横空出世,居然以迅雷不及掩耳之势痛快淋漓、毫不费力地解决

了这个问题。那么,于宏发的“龙头凤尾”到底是什么货色呢?而这里标题所

列的“龙凤牡丹配”亦为何指呢? 【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-15 15:25:15 | 显示全部楼层

   所谓的“龙头凤尾”是指《高中考满分暨获奖作文技巧写作教材》里源之于“豹头凤
尾”超之于“豹头凤尾”的一种“万能美化”技法( 什么叫万能美化法?万能美化法是
运用普遍适用的三类六种技巧于写作中大大增加文采而使写作基础较好的学生达到满
分、近满分水平,使写作基础较为后进学生能在原基础上大幅度提升水平的技法。这三
类六种技巧是:
  (甲)开头结尾技巧: (1)开头造型美    (2)结尾提升美  
   这两种技巧在写作中是配合使用的,我们可以称作“首尾龙凤配”或“龙头凤尾法”)
根据于宏发几十年来对应试作文批改实际情况的探索研究,按“首尾龙凤配”要求,
以精美的开头配有所提升的精美结尾来吸引阅卷者将美化作用推向极致的写法,是很容
易得满分或大幅度提分的。在目前,让学生使用的“首尾龙凤配”有以下三类:
一、覆盖性龙凤配:对于某类命题(记叙文、议论文)有覆盖作用可以使用于大量
文章的龙凤配。下面举两例对覆盖性龙凤配的使用加以说明。
   覆盖性龙凤配基本格式一(适用于回忆类型记叙文)、
  【提示:原先写作基础较好有可能达到或接近这里表达水平的学生,应尽量取丙自创】

(一)开头(龙头):往事历历,绝难忘怀。   
甲、春的  (温柔)(多情) ()  [ ]     【特别提示1:左边甲、乙选一
     夏的  (炽热)(刚烈) ()  [ ]       种,如有能力,亦可参照这里
     秋的  (成熟)(丰硕) ()  [ ]       的格式把第一段甚至最后一段
     冬的  (祥和)(娴静) ()  [ ]       也换掉以体现更高程度的创新】
乙、风的  (呼啸)(轻柔) ()  [ ]      【特别提示2:选甲、乙时选直
     霜的  (严酷)(文静) ()  [ ]       行中的一组如甲中的“温柔
     雨的  (暴烈)(潇洒) ()  [ ]       炽热  成熟  祥和” 乙中的
     雪的  (飞舞)(安详) ()  [ ]      “轻柔  文静   潇洒   安详”。
丙、(?) 的 ()  [ ]                  基础较好学生选丙中的
     (?) 的 ()  [ ]                 (?)(?)(?)(?)
     (?) 的 ()  [ ]                  时如无特殊情况,
     (?) 的 ()  [ ]                  应该自行填写】
     一切的一,一的一切,都始终无法改变它那无与伦比的清晰……
(二)过渡到中间的方式:根据实际情况选以下甲乙丙其中一组。
    甲、那是……       乙、那已是……的事了……       丙、每当……的时候,我……
  (三)与开头配合之凤尾(有所提升结尾):选甲乙丙其中一组
   甲、岁月悠悠……往事历历……如今,我……又一次……(下点题或感悟性的话)
   乙、往事历历(或“永驻”),历久弥新。如今,我……(下点题或感悟性的话)
   丙、岁月如流水,一晃(?)年过去了,可对这事,我仍记忆犹新,我……(下点题
或感悟性的话)
      结尾示例:[某考生写一拾荒者捐助和收养孤儿事]
      岁月悠悠,匆匆而逝。往事历历,永驻人间。
      现在,我坐在考场,心中又一次清晰地浮现起她拾荒和收养孤儿的情景:
      拾起的是废品,献出的是爱心。抱起的是希望,显示的则是精神。
      面对那双满是皱纹的手,我不禁再一次扪心自问:
    “她都已达这境界了,那么你呢?”
     目前教材中使用的覆盖性龙凤配有五到六个基本格式,此处再介绍一个格式(以后
将此称为第二覆盖性龙凤配,将上一个格式称为第一覆盖性龙凤配)
(一)开头(龙头):
           甲                            乙
(1)巍巍高山,有我一人。      (1)大海浩淼,群山绵延。
(2)渺渺大海,有己一心。      (2)天地苍茫,有我一人。                     
(3)莫问(A)人, (B)之(C)。
(4)长风猎猎,  (  D  )行。      
   这是一个可以正常使用的覆盖性龙凤配开头。主要用于议论文,(也可用于记叙文)
其中第三行“莫问”后(A)(B)(C)和第四行“猎猎”后( D )是根据下文主体内
容而定的填空部分。适合有关人生观、价值观、圆中国梦(世界发展梦)、赞拼搏或持
之以恒精神、阐述丢掉恐惧宁静平和和创造光辉灿烂人生方面内容,以及给考生景物类
话题或材料时要求通过联想感悟作文等。可以经过填空后把观点融于其中使其成为开头,
也可以根据情况作题记。填写文字举例说明如下【第一行为题目或内容]:

题目《做最好的自己》  要宁静平和不可焦急浮躁   赞拼搏奋斗精神       其他
(A)世                (A)他                  (A)旁            (A)?   
  (B)绚色             (B)焦躁                (B)退缩          (B)?
  (C)愿               (C)态                  (C)意            (C)?
  (D)踽踽独           (D)稳稳前              (D)奋然前        (D)?

    例如写《做最好的自己》,可这样开头:
         巍巍高山,有我一人。
         渺渺大海,有己一心。
         莫问世人,绚色之愿。
         长风猎猎,踽踽独行。
         在这物欲横流、灯红酒绿的世界里,我愿坚守本心,做最好的自己。

(二)结尾:选“甲”或“乙”

                                                                                   甲                                               乙   

(1)塞外春浓,追求不倦揽日月 (追求不止拥世界); (1)山高水阔,追求不歇。

(2)江南水碧,理想灿烂比星辰 (心境明达度山川)。(2)心境明达,坐拥世界。

(3)我……    (如:“我坚信:做最好的自己,就是做人一生的真缔!)
     
【如何运用见后面教材中“运用龙凤配技巧写作指导实录”】【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-15 21:58:22 | 显示全部楼层
更正:
    上面“回复”倒四行上边应有“甲”“乙”两字,“甲”在“塞外春浓”的上方,“乙”在“山高水阔”的上方。
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-16 11:29:20 | 显示全部楼层

  二、单一性龙凤配:某些无须使用覆盖性龙凤配,通过对所出的作文题目或所提供

的作文材料本身中之关键词句延伸或变换等手段即可形成精美的首尾精妙组合的,只单

独使用于某篇作文的龙凤配,或者由于特殊条件限制无法使用覆盖性龙凤配而只能单独

使用于这篇作文的龙凤配。等一会接着要分析的范文《我以我心绘风景》这篇议论散文

就是使用了单一性龙凤配的。【详见教材】

三、两结合龙凤配:(未完待续)
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-17 19:09:10 | 显示全部楼层
温馨提示:

   如需快速阅读全部系统资料,可进入新浪网论坛吧、博客:

   新浪论坛——百味人生——点songnimiji或gaoduhexie有关“获奖或满分作文技巧写作”方面的资料(已置顶)【内有介绍资料】——进入页面后点songnimiji头像进入——查看博客资料【内有全部完整资料包括于宏发最近“创品牌万里行特色服务活动”资料】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-19 02:13:02 | 显示全部楼层

  三、两结合龙凤配:根据达到最高精美度需要以上两类龙凤配开头、结尾各使用一
半的龙凤配。例如,下面这篇某高二学生在编者指导下写的抒情散文就是使用了两结合
龙凤配的(开头是这篇文章独有的,结尾则是目前正在使用的第三种覆盖性龙凤配的结
尾(第三覆盖性龙凤配的结尾有简案和详案两种,此文用的是简案)

两结合龙凤配示例【方括号内是评语或说明】:

  【抒情散文】   雨中邂逅   【所辅导的学生作文节录,方括号内是评语或指导】
【开头】 从广袤的天空里,有人学会了宽容;
         从巍峨的高山上,有人学会了平静;
         从翱翔的雄鹰中,有人学会了勇敢。
         而我,一次难忘的雨中邂逅,就从微不足道的小草身上,学会了我最最需要的
     坚强。
    【三对称排比引出主旨,出言不俗,凸显了气势,展示了别具一格的小方块造型 】

【中间】 那是一个大雨瓢泼的日子……  【这里中间大部分省略,保留需要部分】

    (……过去一看,原来这里有一棵绿色的小草,雨中的小草是那样的纤细,那样的
弱小,微微一阵风便可使她左摇右摆,上面的檐水正重重地砸在小草身上,不断地逼迫
她弯腰,可每一次,她都坚强不屈地挺起腰板,勇敢无畏地站了起来。我出神地望着【未完待续】
   附件【插温馨提示】

    为了使相关参加比赛和高考的学生能迅速分享于宏发的研究成果,戴氏教育衡阳船山总校与于宏发共同推出“‘北大培文杯’比赛暨高考应试满分近满分作文辅导创品牌万里行特色服务”活动,有关事项公告如下:
(1)此次特色服务活动以创品牌不以挣钱为目的。具体服务对象:北京、武汉、长沙、衡阳、永州、广州等京广铁路沿线城市符合规定报名条件的高二学生。
(2)报名分预选报名和正式报名两个程序。预选报名条件:2016年高考以后高中排名北京前五名(若第六名同第五名接近排名可按并列第五算)中学高二文或理科封卷批改期末总成绩排名(包括联考学校)年级前150名,郑州、武汉、长沙、广州前四名(若第五名同第四名接近排名可按并列第四算)中学的封卷批改期末考高二文或理科总成绩排名(包括联考学校)年级前100名,衡阳、永州前三名(若第四名同第三名接近排名可按并列第三算)中学的封卷批改期末考文或理科总成绩排名(以上均包括联考学校)高二年级前50名【如没有封卷批改可以按接近期末的一次联考或月考计算总成绩。参加联考的学校纳入一起按名次计算】,北京其他省重点高中高二年级总成绩前60名,普通中学高二年级总成绩前10名,上述城市其他省重点高中高二年级总成绩前30名,普通中学高二年级总成绩前5名中对自己写作的创新能力和于宏发老师辅导学生写出参赛顶尖水平作文之辅导能力有信心者(自认为有出类拔萃创新能力的可联系破格报名)【特别提示:A、对自己创新能力或于老师辅导能力无信心者谢绝报名    B、于老师写作水平和辅导能力鉴别:查阅新浪论坛“百味人生”置顶文章“songnimiji”“gaoduhexie”关于《比赛获奖暨高中考满分作文技巧写作教材》的介绍(约四万余字)【进入页面后点击“songnimiji”头像或账户名进入博文内有连续的高清彩色大字系统全面的介绍和此次服务活动具体如何进行的“说明”,“说明”近日内会搞好】也可查阅环球论坛“环球生活”中的“环球时报”里对此教材的评论内容 (连载发表中,近日可完成)】
(3)预选步骤和有关事项:
    A、预选报名:符合条件者每人交【可参照培文杯比赛要求】代表自己写作水平和创新能力水平的作文各一篇(分别注明“水平”“创新”)发到戴氏衡阳船山总校于老师工作邮箱zz99886655(网易163邮箱)等待等级评定,预选报名和于老师评定不收一分钱。【按编号交作文时要将联系的手机和邮箱发过来】
   B、预选报名从腊月二十(1月17号)起到报足200名或到3月15日为止
   C、采用编号报名法。最前是城市序号,接着是报名的月日时分,再接着是高二某学生姓名的第一个拼音。序号编法:北京11  郑州21  武汉22  长沙23  广州24  衡阳31  永州32   总编号举例:长沙1月19日10时5分王小标同学报名编号“23119105wxb”
   D、于宏发采用按编号无记名评定法,“水平”篇分占40% (百分制评分乘以40%)“创新”篇分占60%(百分制评分乘以60%)
   E、按总分排名约15%比例评为优秀,优秀者将直接修改一次性网上QQ或邮箱会话辅导完成初赛所需作文;约20--30%比例评为良好,良好者是否上送由学生自行决定,下面步骤具体如何进行可按以下点击进入新浪 songnimiji 博客查阅:新浪论坛——百味人生——进入阅读页面后——点击songnimiji头像进入博客即可查阅详情和后续程序 【可按上面点击法进入“songnimiji”新浪博文详细查看】

热线电话 于宏发13968481579 联系初赛,有进入决赛者联系决赛  戴氏衡阳船山总校 严强校长18692063452 有进入决赛者联系决赛

                                                 戴氏衡阳船山总校新闻发布处   2017年1月15日
三、两结合龙凤配:根据达到最高精美度需要以上两类龙凤配开头、结尾各使用一
半的龙凤配。例如,下面这篇某高二学生在编者指导下写的抒情散文就是使用了两结合
龙凤配的(开头是这篇文章独有的,结尾则是目前正在使用的第三种覆盖性龙凤配的结
尾(第三覆盖性龙凤配的结尾有简案和详案两种,此文用的是简案)

两结合龙凤配示例【方括号内是评语或说明】:

  【抒情散文】   雨中邂逅   【所辅导的学生作文节录,方括号内是评语或指导】
【开头】 从广袤的天空里,有人学会了宽容;
         从巍峨的高山上,有人学会了平静;
         从翱翔的雄鹰中,有人学会了勇敢。
         而我,一次难忘的雨中邂逅,就从微不足道的小草身上,学会了我最最需要的
      坚强。
     【三对称排比引出主旨,出言不俗,凸显了气势,展示了别具一格的小方块造型】

【中间】 那是一个大雨瓢泼的日子……  【这里中间大部分省略,保留需要部分】

     (……过去一看,原来这里有一棵绿色的小草,雨中的小草是那样的纤细,那样的
弱小,微微一阵风便可使她左摇右摆,上面的檐水正重重地砸在小草身上,不断地逼迫
她弯腰,可每一次,她都坚强不屈地挺起腰板,勇敢无畏地站了起来。我出神地望着【未完待续】
   
附件【插温馨提示】

    为了使相关参加比赛和高考的学生能迅速分享于宏发的研究成果,戴氏教育衡阳船山总校与于宏发共同推出“‘北大培文杯’比赛暨高考应试满分近满分作文辅导创品牌万里行特色服务”活动,有关事项公告如下:
(1)此次特色服务活动以创品牌不以挣钱为目的。具体服务对象:北京、武汉、长沙、衡阳、永州、广州等京广铁路沿线城市符合规定报名条件的高二学生。
(2)报名分预选报名和正式报名两个程序。预选报名条件:2016年高考以后高中排名北京前五名(若第六名同第五名接近排名可按并列第五算)中学高二文或理科封卷批改期末总成绩排名(包括联考学校)年级前150名,郑州、武汉、长沙、广州前四名(若第五名同第四名接近排名可按并列第四算)中学的封卷批改期末考高二文或理科总成绩排名(包括联考学校)年级前100名,衡阳、永州前三名(若第四名同第三名接近排名可按并列第三算)中学的封卷批改期末考文或理科总成绩排名(以上均包括联考学校)高二年级前50名【如没有封卷批改可以按接近期末的一次联考或月考计算总成绩。参加联考的学校纳入一起按名次计算】,北京其他省重点高中高二年级总成绩前60名,普通中学高二年级总成绩前10名,上述城市其他省重点高中高二年级总成绩前30名,普通中学高二年级总成绩前5名中对自己写作的创新能力和于宏发老师辅导学生写出参赛顶尖水平作文之辅导能力有信心者(自认为有出类拔萃创新能力的可联系破格报名)【特别提示:A、对自己创新能力或于老师辅导能力无信心者谢绝报名    B、于老师写作水平和辅导能力鉴别:查阅新浪论坛“百味人生”置顶文章“songnimiji”“gaoduhexie”关于《比赛获奖暨高中考满分作文技巧写作教材》的介绍(约四万余字)【进入页面后点击“songnimiji”头像或账户名进入博文内有连续的高清彩色大字系统全面的介绍和此次服务活动具体如何进行的“说明”,“说明”近日内会搞好】也可查阅环球论坛“环球生活”中的“环球时报”里对此教材的评论内容 (连载发表中,近日可完成)】
(3)预选步骤和有关事项:
    A、预选报名:符合条件者每人交【可参照培文杯比赛要求】代表自己写作水平和创新能力水平的作文各一篇(分别注明“水平”“创新”)发到戴氏衡阳船山总校于老师工作邮箱zz99886655(网易163邮箱)等待等级评定,预选报名和于老师评定不收一分钱。【按编号交作文时要将联系的手机和邮箱发过来】
   B、预选报名从腊月二十(1月17号)起到报足200名或到3月15日为止
   C、采用编号报名法。最前是城市序号,接着是报名的月日时分,再接着是高二某学生姓名的第一个拼音。序号编法:北京11  郑州21  武汉22  长沙23  广州24  衡阳31  永州32   总编号举例:长沙1月19日10时5分王小标同学报名编号“23119105wxb”
   D、于宏发采用按编号无记名评定法,“水平”篇分占40% (百分制评分乘以40%)“创新”篇分占60%(百分制评分乘以60%)
   E、按总分排名约15%比例评为优秀,优秀者将直接修改一次性网上QQ或邮箱会话辅导完成初赛所需作文;约20--30%比例评为良好,良好者是否上送由学生自行决定,下面步骤具体如何进行可按以下点击进入新浪 songnimiji 博客查阅:新浪论坛——百味人生——进入阅读页面后——点击songnimiji头像进入博客即可查阅详情和后续程序 【可按上面点击法进入“songnimiji”新浪博文详细查看】

热线电话 于宏发13968481579 联系初赛,有进入决赛者联系决赛  戴氏衡阳船山总校 严强校长18692063452 有进入决赛者联系决赛


   













  
  



   
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-19 22:21:01 | 显示全部楼层


这非比寻常的一幕,不禁被小草的气势所打动。小草的生命是弱小的,可她的品格却是高
尚的,不屈不挠,将不堪忍受的磨难扛在肩上,以纤细的躯体奋然对抗着风雨,没有呻
吟,没有恐惧,那风雨中依然舒展的绿叶分明告诉我:眼前的困难算什么?前方的阻碍
算什么?暂时的失败又如何?不论前路多艰险,都要一直走下去……看着看着,我蓦然
感到浑身冒出前所未有的热气来。同雨中的小草相比,我是何等卑微,何等渺小啊!微
不足道的小草都如此镇定,如此坚强,我难道还有理由自暴自弃,退缩不前吗?此时我
觉得着实应好好感谢雨中邂逅的小草,就是这微不足道的小草,教会了我做人要坚强,
要敢于面对挫折和磨难……)
   于是我坚定地迈开大步,从矮矮的屋檐下走出来,一直走到一条光明大道上。

  【插评语【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-22 05:09:28 | 显示全部楼层

  【小括号内运用拟人、排比、反问等多种修辞手法,向阅卷者展示了一幅令人拍案叫绝的小草抗击风雨图,痛快淋漓地抒发了强烈感情,此处意象运行惟妙惟肖、脍炙人口,绝妙的描绘中穿插着熠熠生辉的体现中心的抒情性议论,此等水平,确非平常 】
   雨停了,云散了。
金灿灿的阳光,照亮了我的前程。   

【本文运用了两结合龙凤配技法,上面用单一龙凤配法开头,这里的结尾则运用了有所
提升的覆盖性龙凤配中的第三例结尾简案(此例有详案和简案两种)语意连贯,配合无
可挑剔 】
    从目前使用情况看,使用第三类龙凤配所占的比例很少,绝大部分学生使用第一类、
第二类龙凤配,其中第一类占一半或一半以上,第二类占一半或一半以下。【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-24 19:34:41 | 显示全部楼层
   同传统的“豹头凤尾法”相比,首尾龙凤配的显著优点是:

   A、要求更高、更明确:它不但一般性地要求开头结尾美,而且更提出了同开头照应

的结尾须比开头在立意或语言表达上要有提升。这就避免了学生可能出现的虎头蛇尾现

象,更有力地保证了文章开头结尾的整体性精美度。同时也顺手牵羊,彻底消灭了基础

最差的同学作文写不全整篇的巨大漏洞。【具体见教材】

   B、方法简便易学,将自古以来在使用“豹头凤尾法”过程中存在的只有树起的箭靶

子而没有如何拉弓射箭方法指导的现象一扫而空:对于写作基础比较后进的学生来说,

首尾龙凤配只不过是教师设计的的填空,非常简单,非常容易操作;而对于原作文水平

较高的学生来说,这里表面上的填空实际上又成了他们全新语言表达的一种模式程序之

有效迁移形式,同样没有半点难度。

    C、适合……【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-26 00:25:50 | 显示全部楼层

    C、适合于全体学生学习,会促成所有学生作文水平的全面跃进:可以说不管原来的

作文水平在那个层次上,都可以并驾齐驱地学好此法。对于写作基础比较后进的学生来

说,他们的原作文水平虽然看起来似乎同优秀满分作文相去甚远,但实际上难度不大的

填空一旦完成,他们的作文就完全可能会狂飙突进,立即提升几个档次(详见教材中的

教学实例记录)而大大缩短这种差距;而对于原作文水平较高的学生来说,在他们实现

了这种模式程序的有效迁移并掌握了后面所要介绍的某些技巧后,就可以毫不困难地凭

自己现在的水平与本省甚至全国名校号称大哥大、大姐大的顶尖高手们逐鹿中原,华山

论剑,直至蟾宫折桂,称雄全国。【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-26 22:04:47 | 显示全部楼层

    《高中考满分暨获奖作文技巧写作教材》里的作为第一专题的作文基本技法的“万能

美化法”除了源之于“豹头凤尾”,超之于“豹头凤尾”的“龙头凤尾”即“首尾龙凤

配”技巧外,还有以下的主要指在作文中间部分使用的技巧:

   (乙)主体行文技巧:(3)横向对称美   (4)纵向跳跃美

    用这两种技巧的原则是利用“排列诗歌化”与“散句整句化”方式使文句通过横

向、纵向的对称显示出全文的强烈美感,其中横向的对称是连续的,而纵向的对称则

是跳跃的(故称之为“纵向跳跃美”)  【详见后范文《我以我心绘风景》分析】

  (丙)特别关注技巧:(5)激情迸射美  (6)合拍押韵美

   这是通过多方激越抒情法或合拍押韵法大大增加以情动人美或韵律节奏美来争取满

分、大幅度提分的两种技巧。教材介绍道,在一般情况下,应试作文除了写某些无须以文

艺性为表达手段的说明文(往往有直接应用的特点),某些以探索客观规律为直接目标并

不一定要求有文艺性的科学论文,某些通过较为完整的故事叙述,以典型环境中的典型人

物刻画为中心而不一定直接追求抒发感情美的小说外(严格地说,小说也是包含着作者喜

好、厌恶、赞扬、排斥等种种感情的,只不过小说作为文学作品,其作者已把这种感情寄

寓于所塑造的典型人物和所叙述的故事情节中而并非直接去抒情而已),高中考考生的应

试作文一般都要求蕴含着考生抒发的健康思想感情,而且在其他方面水平相当前提下所蕴

含的这种感情越强烈,阅卷者所给的分数也会越高。正因为有鉴于这个特点,该作文教材

把在应试作文中考生抒发强烈的健康感情作为特别关注的技巧列于此处。另外,万绿之中

红尤红,阅卷者在大量的作为评分主因素的视觉美的单调刺激中突然增加了听觉美的新奇

刺激,往往会产生特别的好感而提高该作文的打分。
   
    所以,本教材把通过合拍押韵(的谐音法增加韵律节奏之)美列于此作为特别关注

技巧要求考生掌握,这是的确能起到提升水平作用的。

   下面先看看教材是怎样以范文《我以我心绘风景》为例详细分析万能美化法的全面使

用以及怎样介绍“运用龙凤配及相关技巧写作指导实录”的。【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-27 21:15:44 | 显示全部楼层
谢谢关注!【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-28 21:45:12 | 显示全部楼层

    万能美化法的全面使用       
【改文】    我以我心绘风景

   【说明:《我以我心绘风景》原是一篇有缺点但很有文采的高考满分作文,这里已作

了全面修改。原文附后】

  穷乡僻壤,美丽乡村。

   党委书记怎样使它蜕变?

   他又怎样勾勒出这如画的风景?

   答曰:凭其决心,以其信心,用其全心……

   顿悟:人生如画,我以我心绘风景,绘出个草长莺飞,绘出个青山万丈,绘出一道最
亮丽的风景线!

   我凭决心绘风景。追往昔,项羽凭破釜沉舟的决心,让三十万秦军灰飞烟灭;孙权凭

再有说者,与此案同的决心,让不可一世的曹操抱头鼠窜。党和人民的伟大领袖毛

泽东凭不到长城非好汉的决心,率豪气冲天的人民军队,历长征、御外敌、统山河,

让五星红旗高高飘扬在天安门广场……我亦当如此,纵使前路多艰险,不破楼兰誓不

,绘绚丽人生者,舍我亦是谁?

   我以信心绘风景。勾践以卧薪尝胆事必成的信心坦然生活在人间地狱中,他终于赢得

了扬眉吐气的成大业之时;朱元璋以忍气积粮敌必克的信心笑对黑云压城城欲摧的

艰难岁月,他终于迎来了傲视天下的立国之日。中国式现代化的总设计师邓小平以

国式道路必成功的信心指引着中国人民在摸索中前进,我们中国终于巍巍乎矗立于全

世界的强国之林……我亦当如此,自信人生二百年,会当水击三千里,绘绚丽人生

者,舍我亦是谁?   [未完待续】
         
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-1-31 21:45:50 | 显示全部楼层

   我用全心绘风景。看今朝,有多少人不掺半点私心,像乡党委书记那样编织着祖国的

新貌?又有多少人不带丝毫杂念,用自己的毕生心血造出了两弹一星、尖端武器而保卫

着祖国的安宁?榜样立于前,我岂不动情?尽管当今世上,有吊儿郎当的昏昏者,也有

沉醉于灯红酒绿中的混混者,但我早已心如铁,什么物欲横流?什么人心不古

统统滚一边去吧!我必以创造最美乡村的党委书记为标杆,以倾心为保卫祖国贡献一切

的英雄为楷模,全心全意,一丝不苟,夜以继日,分秒不停地描绘人生征途上的最绚丽
风景线。
   我以我心绘风景。我要绘出那花红草绿、莺歌燕舞,皎皎如天上月,萧萧如松下风的

灿烂人生!

【A、全文评述:全文美感四射,亮点纷呈,激情澎湃,动地感天。【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-2-3 01:39:40 | 显示全部楼层
续上
B、首尾龙凤配:首先先形夺人,以不俗造型吸引阅卷者眼球。开头一、二、三、

四、五段半宝塔型,后面六、七、八段增厚型。显示了与众不同的造型美。其次结尾不

但照应了开头,更是在内容和语言表达上都有提升。开头写的是草长莺飞、青山万丈

最亮丽风景线,着眼点是风景。结尾写的是花红草绿、莺歌燕舞,皎皎如天上

月,萧萧如松下风的灿烂人生,语言的精美度明显超越开头,结尾着眼点已由风景转

灿烂人生,在思想内容上也明显提升。再次开头结尾语意连贯、协调,配合和谐。

因此我们可以说本文之首尾(单一)龙凤配技巧运用已无可挑剔,炉火纯青。
C、纵横连续对称美:横向对称十余处,群星闪射,熠熠生辉;纵向跳跃(对称)亦

十余处,异彩纷呈,美不胜收。
横向对称美例举:
   
  1)以其信心,凭其决心,用其全心。
  
  2)项羽凭着破釜沉舟的决心,让三十万秦军灰飞烟灭;孙权凭借再说同此案

决心,让不可一世的曹操抱头鼠窜。
  
  3)纵使前路多艰险,不破楼兰誓不还
  
  4)自信人生二百年,会当水击三千里。   

  5)我必以创造最美乡村的党委书记为榜样,以倾心为保卫祖国贡献一切的英雄为楷模,

全心全意,一丝不苟,夜以继日,分秒不停……
   
   纵向跳跃(对称)美例举:【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-2-4 05:54:38 | 显示全部楼层

   (1)我以我心绘风景(六段)我以我心绘风景(七段)我以我心绘风景(八段)

   (2)项羽凭着……不可一世的曹操抱头鼠窜(六段)勾践以……赢来了傲视天下

的立国之日。(七段)

   (3)绘绚丽人生者,舍我亦是谁?(六段)绘绚丽人生者,舍我亦是谁?(七段)

   (4)党和人民的伟大领袖……天安门广场……(六段)中国式现代化的总设计……

强国之林(七段)

   (5)追往昔(六段)看今朝(八段)

     D、激越情感美:九问(疑问句式使用)三叹(感叹句使用),情涌如潮

     E、入韵合拍美:两觉(视觉、听觉)相融,双韵齐出,谐音缭绕,强化美感】
  
    【(双韵)近韵:段末字村、景、心、生  同韵:段末字变、线、线

                                     【未完待续】
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-2-6 06:36:12 | 显示全部楼层


附:原文   我以我心绘风景(供对比阅读)    2014年湖南满分(或近满分)作文。

原文结构,三起两承,有主体部分无信心的缺点,改文已没有了这个缺点

   穷乡僻壤,美丽乡村。党委书记是怎样使它蜕变?又用怎样的丹青勾勒这如画风景?

答曰:以其信心、凭其决心、用其全心而已。

   顿悟,人生如画,我以我心绘风景,绘出个草长莺飞,绘出个青山万丈,绘出一道最亮

丽的风景线!

   我凭决心绘风景,绘出件黄沙打出的金甲。乡党委书记凭着过人的决心建设乡村,他

成功了;孙权凭借再有说者,便如此案的决心,击败不可一世的曹操;邓艾凭着

军资之粮的决心,以偏师平定蜀汉;项羽凭着破釜沉舟的决心,打败三十万秦军……

事例太多,但请君细想,若没有决心,曹操可能已一统天下,蜀汉仍能苟延残喘,反秦

势力可能烟消云散,那历史大卷中那些亮丽风景岂不消失殆尽?因此,我凭决心绘风景,

定要绘出不破楼兰誓不还的豪情。【未完待续】

回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-2-9 18:35:30 | 显示全部楼层

   上面所说的普遍适用的 “万能美化法”中之“万能”的最简单解释是“多,它实际

就是要使学生写作行文中在“新颖奇特”的基础上具有“丰富多彩”特点。其中的运用“龙

凤配”写开头结尾由于填空格式的组合变换一般就可产生出近百种甚至超过一百种基本格式

来,当某种“龙凤配”后来被写作者(包括学生和社会上其他人)普遍接受将要失去新颖性

后,于宏发就会与时俱进地立即用已经准备好的新格式替代这种格式。此外,在学生运用

“首尾龙凤配”写作时,对于写作水平较高的学生,还有一个“法其所以为法”的要求。这

种要求,其一体现在选择文字进行填空时要求超出所提供的固定文字范围,如第一种格式中

不采用“春夏秋冬”或“风霜雨雪”而采用另外不降低水准的组合形式,其二更体现在连组

成填充的基本词句也进行更换,如第一种格式中的开头“往事历历,绝难忘怀”和结尾“一

切的一,一的一切,都始终无法改变它那无与伦比的清晰……”的变换【特别说明:结尾前

八个字是对郭沫若诗句的化用】(未完待续)
回复

使用道具 举报

秀才

Rank: 1

积分
40
主题
3
帖子
80
 楼主| 发表于 2017-2-11 06:07:58 | 显示全部楼层

说明:此段应放在上楼之前

    我用全心绘风景,绘出一派奋斗之花盛开的图景。乡党委书记用全心投入到乡村建设,于
是乡村焕然一新,而正值青春年少的我们,什么有理由不全身心投入到勾绘人生画卷中去呢?
但是,我看到了吊儿郎当的学生,我看到了灯红酒绿的青年,他们的人生画卷暗淡无光。林
青玄曾说:我们要以全心来绽放,经花的姿态证明自己的存在。全心全意,只此四字,
要做到却着实不易。孔明全身心投入到汉室的伟业中,即使失败也是一道风景;哈兰.山德
士退休后全心研究炸鸡方法,最终在街头巷尾绘出一片肯德鸡的风景;科比全心投入篮
球,凌晨四点便开始训练,铸造了紫金王朝那一抹风景,他们,或是儒生,或是老朽,或是
富二代,都全心投入各自坚守的事业,亲手绘出一段段风景绚丽的人生卷轴,而我们又
怎能轻易放弃?  
   每个人都有能力创造属于自己的风景,但需要信心、决心,更需要的是全心投入。全
心全意,蓦然回首,你会发现那风景已在灯火阑珊出处。
   我以我心绘风景,风景迷人因我心。 【原文完】

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

发表新帖 快速回复 分享
返回列表 返回顶部